Cuando la
educación en México fue “Socialista”
Después de la
Revolución, la época Cardenista que marcó la pauta que podía dar un matiz
definido a una revolución social, considerando al General Lázaro Cárdenas como
el mejor presidente que hemos tenido por los hechos que marco su gobierno. A
partir de 1934 la educación socialista se implantó como producto del régimen
cardenista con visión social y objetiva, dando la iniciativa a las instancias
que participaron en ella: maestros, estudiantes, líderes políticos, entre
otras.
Con el Cardenismo la
educación socialista se enarboló como bandera y se trató de verla como una
nueva enseñanza distinta a la que se estaba llevando a cabo y sin resultados
positivos, se trató de aplicar como una innovación importante que marcaba los
principios contemplados en la Constitución del 17, por lo que a la educación se
le planteó de manera enfática con el general Cárdenas como una cuestión social
que llegó a las masas; desfanatizándolas y contribuyendo a su bienestar, que al
final de cuentas era el objetivo final. No olvidando que en el pasado reciente
del siglo XIX se da el movimiento de Reforma para detener al clero mercenario
que es el que ha detenido el progreso fanatizando a la gran mayoría de la
población por medio de la ignorancia y las pocas oportunidades a la educación
misma que marcó las más de tres décadas de porfiriáto, y ahí no para.
Durante la
Revolución por sus características, hablando de cerca de 20 años o más, se
ahondo o recrudecieron la falta de oportunidades de la gran mayoría de la
sociedad de acceder a una escuela, por tal motivo hablar del cardenismo es
hablar de que los seis años de su gobierno se consolida un país; pasando de la
época de los caudillos a la época de las instituciones y de aquí se da el
parteaguas a la consolidación de la sociedad civil o lo que llamamos el
civilismo a partir de 1946, ya con Miguel Alemán, y que conocemos como la época
de la modernidad, o sea, el paso de los caudillos a las instituciones.
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